Благовещенский государственный педагогический университет объявил новый набор студентов. Этот сезон вуз встречает сразу с несколькими интересными новостями.
Первая – бегать между вузами у абитуриентов не получится: если раньше было две волны зачисления, в этом году – одна, только 17 августа.
Вторая – скоро в БГПУ поступит самое современное оборудование на нескромную сумму. В вузе будет научный технопарк.
Третья – в Благовещенске в следующем году целевикам увеличат подъемные, но до Владивостока Амурской области еще далеко. О перспективах для вуза и его выпускников в программе «Простые вопросы» рассказали ректор БГПУ Вера Щёкина и выпускник историко-филологического факультета Евгений Грешилов.
– Сейчас все выпускники школ думают, куда пойти учиться. Что в этом году БГПУ может предложить?
В. Щ.: Наш университет, несмотря на то, что мы профильный вуз и традиционно готовим учителей, еще выпускает дефектологов, психологов, педагогов дополнительного образования. Также есть непедагогические специальности: программисты, инженеры, химики. Есть экология и природопользование, экология. Очень востребована сегодня адаптивная физическая культура для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Есть бакалавриат, магистратура, аспирантура.
Мы имеем возможность комбинировать специальности, может быть, даже не совсем обычные профили. В частности, был запрос на комбинацию «Начальное образование» и «Английский язык», на воспитателей детских садов с иностранным языком. Мы попробовали совместить географию и историю, очень хорошо получилось. Комбинация профилей позволяет учителям найти себя. Приходя в школу, учитель биологии не может набрать часов на одну ставку, а добавляя смежную профессию, мы обеспечиваем ему количество уроков хотя бы на одну ставку – не менее 18 часов в неделю. Образовательный стандарт позволяет комбинировать.
– Евгений, вы идете работать в школу после выпуска?
Е. Г.: Я уже с ноября 2019 года работаю учителем в школе № 13. Работать можно после прохождения так называемого базового курса «Педагогика и психология» и «Методики обучения» по предметам, которые предусмотрены по направлению. К четвертому курсу студент может выйти на работу.
В.Щ.: Сегодня есть изменения в законодательстве по инициативе президента России о том, что студенты, обучающиеся по направлению «Педагогика и образование», имеют право работать в школе по дополнительным образовательным программам с третьего курса, после завершения второго. После завершения третьего и четвертого курсов, в зависимости от того, 4 или 5 лет они учатся, имеют право преподавать профильные предметы в школе основного общего образования. Что касается Жени, то есть такое понятие «педагогически одаренная молодежь» – у него получается работать в школе.
– Сегодня молодежь рассуждает при выборе места обучения так: чтобы было интересно самому. Для вас, Евгений, какой главный интерес в историко-филологическом направлении?
Е. Г.: Основной темой моей выпускной бакалаврской работы является использование художественной литературы на уроках всеобщей истории в 8 классе. У меня есть момент «Междисциплинарные связи истории и литературы», что как раз и заинтересовывает детей и в чтении, и в истории. Это огромный простор для творчества, для открытий. Это очень интересно.
– Вера Витальевна, что ждет БГПУ в ближайшей перспективе?
В.Щ.: После того как мы перешли под ведомство министерства просвещения, нас на всю страну осталось только 33 педагогических вуза. На Дальнем Востоке остались мы, старейшие, и Амурский гуманитарно-педагогический университет в Комсомольске-на-Амуре. Но перспективы у нас интересные. Президент выделил около 10 миллиардов рублей на модернизацию материально-технической базы педагогических вузов. Помимо текущего и неким образом капитального ремонта, большая часть денег отведена на закупку современного оборудования, которое поставляет государство в IT-кубы, кванториумы, «Точки роста», в различные школы с разным направлением деятельности. Наши студенты будут знать это оборудование и будут работать на раз-два. Это не только VR-очки и презентационное оборудование. Это соревновательная робототехника, генетика, аналитическая химия, фундаментальная физика, рентгенография. Если бы я училась в школе и у нас было такое, я была бы просто в восторге. Сегодня я как биолог рассматриваю, что предлагают для генетики, и понимаю, что в наше время об этом можно только мечтать. Это будет научный технопарк.
Наука ведь активно развивается в БГПУ. Выходит большое количество статей в ведущих цитируемых научных журналах: Web of Science и Scopus, ядро РИНЦ, ВАК. Кроме педагогики и психологии, есть статьи по физике, химии, математике, информатике.
– Евгений, у вас хочу спросить: как можно историю преподавать с помощью современного оборудования?
Е. Г.: Здорово помогает мультимедиа, а совсем недавно в моей школе мы получили планшеты, на которые можно устанавливать программы и работать в тренажерах. Также разрабатываются игры, направленные на изучение истории.
– Если говорить о будущем выпускника-учителя – какая его ждет поддержка, какие есть пути?
В.Щ.: Сегодня область предлагает нам 418 вакансий учителей. Традиционно остродефицитные вакансии – учителя иностранного языка, это английский язык. Также это блок математика-физика-информатика и учителя начальных классов. Плюс порядка 50 вакансий – воспитатели в детских садах. Проблема в том, что вакансия должна обеспечивать приемлемые условия. Согласитесь, что молодая девушка, которая только закончила университет, с горящими глазами, влюблена в свою математику и физику, едет в район, а там негде жить. 74 % выпускников не обеспечены жильем вообще. Традиционно проблема эта есть в Благовещенске, Свободном, Белогорске, Завитинском, Мазановском районе. По подъемным – они очень разные. В Свободном выпускникам готовы предоставить единовременную выплату в размере 600 тысяч рублей, в Белогорске она составляет 10 тысяч рублей, а в Благовещенске – 14,2 тысячи. Но Благовещенск на следующий год заложил в бюджет по 250 тысяч единовременной выплаты целевикам. Владивосток, для сравнения, предлагает учителю физики 2 миллиона рублей.
– Как в этом году проходит приемная кампания?
В.Щ.: Приёмная кампания стартовала 20 июня и завершится 17 августа. В этом году на всю Россию запущен гигантский портал «Поступай в вуз онлайн», к которому подключено 442 государственных вуза и 93 филиала. Мы там есть. Подать документы можно, не выходя из дома. Зачисление будет проводиться в два этапа. Первый этап — приоритетного зачисления, без испытаний поступают те, у кого льготы или заключён договор о целевом обучении. Остальных абитуриентов будут зачислять во время основного этапа. Проблема в том, что между зачислением льготного и целевого набора – разрыв порядка двух недель. То есть 30 июля мы зачислим студентов-льготников, а 17 августа мы закроем весь набор бакалавриата. То есть зачисление будет всего один день – 17 августа. Если после 17 августа поступающий заберет документы, мы его уже обязаны отчислить, а после 1 сентября объявлять дополнительный набор.
– Евгений, что вы можете сказать о привлекательности учебы в БГПУ?
Е. Г.: У нас каждый сможет найти свое место. В БГПУ прекрасно развиты все сферы деятельности: научная, профессиональная, спортивная, творческая, общественная. В этих условиях, конечно, вырастет всесторонне развитая личность, которая будет более конкурентоспособной на рынке труда.
– А как там сейчас в школе? Говорят, что сейчас и дети, и родители, бывает, качают права?
Е. Г.: Чаще нагнетают говорящие об этом. К каждому нужен индивидуальный подход: к ребенку, родителю, нужна взаимосвязь между школой и родителями, тогда не будет таких ситуаций.
В.Щ.: У нас есть трек «Учитель будущего» в рамках нацпроекта «Образование». Наверное, учитель будущего должен владеть техническими средствами обучения, но любовь к детям, что в начале XX века, что сейчас, что в XV веке, останется на первом месте. Общечеловеческие качества учителя никто не отменит.
При использовании материалов активная индексируемая гиперссылка на сайт AMUR.LIFE обязательна.
