Десять станций с разным содержанием и заданиями приготовили школьникам на День открытых дверей преподаватели и студенты Амурской медакадемии.
«Нам очень важно вовлечь школьников в медицинскую деятельность уже на этом этапе, чтобы они смогли почувствовать себя «немного студентами-медиками» , - рассказала заместитель председателя приемной комиссии Ирина Бердяева.
После официальной части, где будущим абитуриентам разъяснили все нюансы поступления в академию, школьников ждали на десяти площадках.
Как всегда, большое впечатление на будущих медиков произвел анатомический музей – у одних экспонаты вызывают страх и трепет, у других – научный и познавательный интерес.
«Мы понимаем, что это школьники, поэтому не углубляемся в эти темы так, как это будет происходить в учебном процессе, - говорят преподаватели. - Но общее представление о том, с чем придется сталкиваться в процессе учебы и работы, ребята получат».
На кафедре патологической анатомии с курсом судебной медицины продемонстрировали макроскопические изменения в органах и тканях, происходящие при патологических процессах. В частности, будущие студенты смогли проследить, как протекают заболевания от дистрофий до изменения в органах и тканях при злокачественных новообразованиях.
Кафедра хирургии с курсом урологии предложила учащимся освоить внутривенные и внутримышечные инъекции, которые можно было сделать на фантомах. Здесь же показали основной инструментарий хирургов.
На кафедре химии школьникам рассказали о том, почему с освоения этой фундаментальной дисциплины начинается обучение в вузе. Короткую эмоциональную лекцию об этом прочитал заведующий кафедрой профессор Евгений Бородин.
«Я очень люблю общаться с молодежью, - поделился Евгений Александрович. - И это все не напрасно. Ведь от того, как мы сумеем их сейчас «зажечь», зависит их решение о поступлении, а шире говоря – о выборе дальнейшего жизненного пути».
Сотрудники кафедры инфекционных болезней с эпидемиологией и дерматовенерологией организовали экскурсионную площадку «Опасные квартиранты». Здесь будущие абитуриенты приняли участие в квизе «Угадай гельминта». В гости на площадку пришли «Чумной доктор» и «Врач-инфекционист из очага особо опасной инфекции» в костюме 1 типа, которые поприветствовали ребят и пригласили пополнить ряды студентов нашей академии. Ребята детально рассмотрели медицинские костюмы прошлой и настоящей эпох, преподаватели кафедры рассказали об актуальных гельминтозах Приамурья и профилактике различных инфекций, продемонстрировали препараты натуральных гельминтов, муляжи и препараты.
Кафедра биологии удивила школьников обитателями своего живого уголка – белки-летяги, птицы, рыбы, моллюски – все это увидели ребята, а еще в микроскоп пытались рассмотреть насекомых и паразитов, которых не видно невооруженным глазом.
Хирургический клуб «Ланцет» погрузил школьников в атмосферу операционной. Студенты, участники клуба, продемонстрировали навыки вязания узлов, показали как самостоятельно выполнять основные швы и дали попробовать наложить шов на банане, провели лапароскопическую операцию мандарину и микрохирургическое вмешательство на винограде! Каждый мог не только посмотреть, но и самостоятельно опробовать «фруктовую» хирургию! Также рассказали об основных направлениях в хирургии и преимуществах этой профессии!
Три площадки работали в аккредитационно-симуляционном центре. На одной любой желающий мог попробовать себя в роли реаниматолога. Под руководством наставников отрабатывали базовую сердечно-лёгочную реанимацию на манекенах. На второй площадке учились слушать и распознавать пороки сердца. Им демонстрировали симулятор возможности отработки навыков аускультации сердца и легких. На третей гостей ждал самый неожиданный "пациент" – высокореалистичный робот-симулятор. Он дышал, моргал, жаловался на боль и даже реагировал на лечение. Школьники наблюдали, как врачи проводят диагностику в условиях, приближенных к реальным, а некоторые даже попробовали сами поставить "роботу" диагноз.
О том, что в академии можно не просто учиться, но и заниматься научной работой, старшеклассники узнали в лаборатории студенческого научного общества.
А в патриотическом клубе «Вызов» волонтеры – медики давали мастер-класс по первой помощи, обучение скандинавской ходьбе
«Школьники с большим интересом включались в работу и погружались в специфику медицинского образования. Это может сыграть роль при их решении о выборе вуза и профессии», - резюмировала заместитель председателя приемной комиссии Ирина Бердяева. – В этом году на лечебный факультет на бюджет всего планируется набрать 257 человек , на педиатрический – 47 человек. По договорам оказания платных образовательных услуг на лечебное дело – 105 человек, на педиатрический – 5».
ФГБОУ ВО Амурская ГМА Минздрава России
ИНН 2801031068
Реклама
При использовании материалов активная индексируемая гиперссылка на сайт AMUR.LIFE обязательна.
