Робот-аватар посещает занятия вместо ученика, получившего травму позвоночника в Школе будущего в поселке Большое Исаково Калининградской области. В течение длительного времени ребенок не может сам ходить в школу.
«У нас сложилась такая ситуация: во время отдыха с семьёй ученик начальной школы сломал позвоночник, обошлось, всё восстанавливается, но полгода постельного режима – мука для мальчика, – рассказал директор Школы будущего Алексей Голубицкий изданию «Аргументы и факты. Калининград». – Занятия на дому – традиционный выход, но теряется контакт ребенка с классом. Пробовали установить вебкамеру, транслировать урок из класса – учителю трудно удерживать в голове необходимость быть постоянно в кадре, звук тоже не всегда чёткий. И придумали создать приболевшему ребенку робота-аватара: ученик дома, вместо него за партой робот, который всё видит и слышит, может говорить, выходить к доске, работать в группе учеников, перемещаться из класса в класс. А ребенок управляет роботом и общается через приложение на своём ноутбуке».
Так называемый робот телеприсутствия помогает школьникам, находящимся на длительном лечении, получать знания, не отставая от одноклассников. Интерактивный помощник сидит на уроке, передает видео- и аудиоинформацию. Школьник свободно общается через него с учителем и одноклассниками, отвечает на вопросы и выполняет задания.
«Игровой формат позволяет постоянно удерживать внимание ребёнка, вовлекать его в учебный процесс. Интерактивность сегодня – одно из ключевых направлений развития системы образования», – подчеркнул директор школы.
При использовании материалов активная индексируемая гиперссылка на сайт AMUR.LIFE обязательна.
