В министерстве образования и науки Амурской области прошло расширенное совещание, посвященное стратегии повышения качества образования в регионе. Со всей области мероприятие собрало руководителей школ, школ-интернатов и колледжей, а также начальников отделов и управлений образования городов и районов.
«Повышение качества образования – главная задача, которая стоит перед всеми нами. Важную роль в ее решении играют оценочные процедуры. Цель – не наказать или привлечь к ответственности педагогов, а показать им на упущения в знаниях детей, которые могут привести к нежелательным последствиям, но в случае своевременного обнаружения могут быть устранены. Не стоит скрывать, что проблемы с качеством образования в школах есть. Они связаны с временным переходом на дистанционное обучение, отдаленностью территорий, нехваткой кадров или современного технического оснащения. Но чтобы выявить эти пробелы, необходимо вести объективный мониторинг. Не нужно завышать результаты детей по итогам проверочных работ, не нужно заставлять детей готовиться к ним. Некачественное образование негативно влияет на успешность ребенка, этого допускать нельзя», – заявила зампред регионального правительства – министр образования и науки Амурской области Светлана Яковлева.
На встрече прозвучало, что ключевая роль в решении задачи по повышению качества образования – у директоров школ.
Было отмечено, что задача директора заключается в том, «чтобы сформировать в коллективе новое общественное сознание – оцениваем не оценки, а качество образования». Директор должен организовывать регулярную работу школьных методических объединений для обсуждения типичных ошибок и способов их устранения, решать вопросы курсовой переподготовки кадров, формировать систему наставничества с более опытными педагогами.
«На муниципальном уровне такая же работа должна быть организована с привлечением сотрудников областного института развития образования, преподавателей вузов и представителей других муниципальных образований», – отметили на совещании.
Качество образования в регионах контролируется на федеральном уровне. Недавно принято решение о создании карты всех субъектов, которая будет наглядно показывать, какие регионы используют успешные механизмы управления качеством, а какие в этом вопросе среди отстающих.
На уровне региона решено создать совет по качеству образования. Считается, что это также позволит принимать управленческие решения для точечной корректировки ситуации в территориях.
При использовании материалов активная индексируемая гиперссылка на сайт AMUR.LIFE обязательна.
